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LAB 03

MyEPILab

Le passeport sécurité de chaque apprenant
Passeport sécuritéParcours pédagogiqueMannequin EPI
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Objectif

Former à la sécurité au travail, puis délivrer à chaque apprenant un passeport sécurité : la preuve, item par item, que la formation a été dispensée et acquise avant les travaux réglementés.

Protection respiratoire : le bon filtre pour le bon polluant

Sur le mannequin, le masque se choisit en deux temps : la pièce faciale (FFP jetable, demi-masque, masque complet) puis sa cartouche. Une mauvaise cartouche est une erreur commentée : un P3 seul ne retient pas les vapeurs d'un produit phytosanitaire.

  • Filtres A (vapeurs organiques, phyto), B, E, K (ammoniac en bâtiment d'élevage), P1 à P3 (particules) et combinés A2P3, ABEK1P3, avec leur code couleur
  • Normes EN 14387, EN 143, EN 149 ; EPI de catégorie III (règlement UE 2016/425) ; arrêté du 4 mai 2017 pour les phases du traitement phytosanitaire
  • Chapitre « Protection respiratoire » de la Réglementation et item du passeport « Choisir et contrôler sa protection respiratoire » (CGEA, MVAOE, AP) avec QCM

Référentiel

Cadre réglementaireFormation préalable obligatoire avant les travaux réglementés des mineurs (L.4141-2, R.4153-40) ; l'attestation d'établissement, signée par le chef d'établissement, rejoint le dossier de dérogation. Passée en 2de (ou à l'arrivée en 1re), complétée les années suivantes ; pas de passeport en BTSA, tous majeurs.
Filières de production et de paysageVolets CGEA, MVAOE et aménagements paysagers : EPI, protection respiratoire, matériel en règle, contrôles obligatoires. En Bac Pro AP, l'activité 7.4 du référentiel professionnel vise le contrôle de l'état et de la conformité des EPI et des dispositifs de sécurité.
SAPAT : santé et sécurité au travailPas d'EPI dans le référentiel SAPAT (avril 2023) : la sécurité y est un critère d'évaluation, « interventions et opérations d'entretien réalisées en toute sécurité pour la personne et l'accompagnant » (C7.1, C8.1), et une exigence transversale de prévention des risques, notamment liés à l'activité physique. Le volet SAPAT du passeport porte sur ces items : manutention de personnes, produits d'entretien, hygiène et risque biologique, risques en cuisine.

Déroulé d'une séance

  1. L'enseignant compose le parcoursUne frise par classe : une lecture (Réglementation, « Bien s'équiper »), puis une situation sur le mannequin sur le même thème, puis le QCM quand c'est acquis. Le prof ouvre les portes une à une ; l'apprenant ne voit que ce qui lui a été partagé.
  2. L'apprenant s'entraîneIl équipe un mannequin pour une tâche donnée (tronçonnage, traitement phytosanitaire, fosse à lisier…), masque et cartouche compris, et reçoit un débrief : manquants, superflus, mauvais filtre.
  3. L'enseignant compose le passeportUn atelier en trois temps : Composer (items du référentiel, situations, lectures, QCM préparés avec l'assistant IA puis relus), Attribuer (classe ou groupes), Suivre (grille apprenants × briques).
  4. Deux modes de validationQCM en ligne pour ce que l'apprenant prouve seul (seuil, tentatives horodatées et archivées) ; « validé par le formateur » pour le geste observé en présentiel, avec la date.
  5. Le passeportAttestation A4 par apprenant, signée par l'apprenant et le chef d'établissement. Les noms sont fusionnés dans le navigateur au moment d'imprimer : l'appli ne stocke que les prénoms.

Pourquoi ce lab compte

Une preuve opposableFormation préalable (L.4141-2, R.4153-40) et informations individuelles tenues pour l'inspection (R.4153-48) : tout est daté et archivé.
Multi-enseignantsLa prof d'ESF valide ses items SAPAT, l'enseignant d'agroéquipement les siens : filières réglables, un volet par filière, référentiel et QCM éditables.
Du geste à la règleLe mannequin pour s'entraîner, la réglementation en chapitres pour comprendre, le passeport pour attester.
Une méthode de gammeLa frise de parcours vient de MyAcquaLab, l'assistant IA de MyGmaoLab : même grammaire pour l'enseignant.

Exemples réels

  • Passeport sécurité de classes de 2de pro CGEA et AP
  • Grille de formation à la sécurité de l'établissement (DRAAF, IT 2023-573 et 2025-460)
  • Un parcours fourni par filière (CGEA, MVAOE, AP, SAPAT) et six situations de travail pour le mannequin

Démonstration

Équiper le mannequin pour un traitement phytosanitaire (masque puis cartouche, débrief), puis l'atelier du passeport : composer, attribuer, suivre, et l'attestation prête à signer.

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