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MODULE 05
Quiz Inversé
Les élèves créent les questions
Élèves auteursModérationJeu croisé
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Objectif
Faire lire un document de près : pour écrire une bonne question, il faut avoir compris le texte.
Déroulé d'une séance
- L'enseignant dépose un documentTexte ou vidéo, avec une consigne.
- Les élèves rédigentIls surlignent le passage source et écrivent leur question : QCM, vrai ou faux, réponse courte, appariement, texte à trous, zones sur image.
- L'enseignant modèreIl valide, corrige ou refuse chaque question, avec un commentaire.
- Les équipes jouentSur les questions des autres, dans la classe ou en croisé avec une autre classe.
- RésultatsScore des équipes, et note de l'enseignant sur la qualité des questions produites.
Pourquoi ce module compte
Lecture activeLa question oblige à revenir au texte.
Six types de questionsDu QCM aux zones sur image.
Double évaluationLa production de questions et le jeu.
Entre classesLe mode croisé fait jouer une classe sur les questions d'une autre.
Exemples réels
- « Le harcèlement scolaire » (plusieurs classes, jeu croisé)
- « La forêt continentale »
- Un quiz sur les hormones de l'appareil reproducteur, créé par une collègue
Démonstration
L'écran de modération, avec les questions proposées par les élèves.